Vajon ki ő és hol van a hazája?
Az, hogy egyre kevesebb gyerek vesz kezébe manapság könyvet, talán abból is adódik...
...hogy a felnőttek is elszoktak ettől a csodálatos tevékenységtől, pedig nem árt tudatosítani, hogy a szülők és pedagógusok kultúrához való viszonya meghatározó lehet a gyermek számára. Ha írókról, költőkről beszélgetünk, akkor mindenkinek Jókai, Móricz Zsigmond, Márai, Petőfi, Arany vagy éppen József Attila jut az eszébe, s ezzel nincs is semmi baj. Azzal azonban már igen, hogy ha rátévedünk a kortárs irodalom területére, teljes a sötétség.
A költészet napján egy alapiskolába hívtak, hogy kötetlenül beszélgessek a tanulókkal. Nemes cselekedet. Az első pillanatban láttam, tapasztaltam, hogy az irodalom nem tartozik a kedvenceik közé, bár a tananyagot többé-kevésbé megtanulják, szavalnak is, de csak azokat a verseket, amelyeket kötelező tudni: a Szózatot Vörösmartytól vagy Petőfi Nemzeti dalát. Szavalják, de nem értik, ez látszik az előadásukon, és sajnos senkinek nem jut eszébe, hogy léteznek kortárs szerzők is, akiknek művei a gyerekekhez közelebb állnak, nyelvezete érthetőbb a számukra. Fontos, hogy a kortárs magyar irodalmat helyzetbe hozzuk, de az még fontosabb, hogy hosszú időn át helyzetben is tartsuk.
Szomorúan tapasztalom, hogy ritka az olyan pedagógus, aki veszi a fáradságot arra, hogy a tananyagon kívül „belopja” a kortárs irodalmat az órára. S hogy mi ennek az oka? Nagy valószínűséggel megállapítom, hogy azért, mert tantervben szabályozzák, hogy mit kell tanulni a gyerekeknek, s a pedagógus mereven ragaszkodik ehhez. Pedig ha nem így lenne, akkor a kilencedikes tanulók arcán nem tükröződne az: "az meg kicsoda?" kérdés, ha meghallják Duba Gyula, Grendel Lajos vagy Tőzsér Árpád nevét. Még szerencse, hogy egyre több iskola nyitott a rendhagyó irodalom órára, ahol a tanulók közel kerülhetnek a kortárs szerzőkhöz, akiknek feltehetik kérdéseiket munkásságukkal kapcsolatban. Ez nagyon fontos, mert így a fiatal olvasónemzedék is kedvet kap a kortárs irodalomhoz, és a „bennfentes” szemszögéből beszélgethetnek a mai magyar irodalmi életről.
A családi könyvtár, a gyermekkönyvek és az otthoni meseolvasás hiánya miatt a gyerekek többségének hiányos a szókincse, beszéde és gondolkodása a kortársaikéhoz képest elmaradott. Sajnos általános tapasztalat, hogy a tíz éves kor felett a gyerekek kevesebbet olvasnak, és hogy a tizenöt évesek körében végzett nemzetközi szövegértési felmérésen a magyar diákok olvasási készsége alig éri el az átlagos szintet. Ezen pedig el kell gondolkodni és tenni kell ellene. De ki lesz az, aki ezt felvállalja?
Talán a szülő, a pedagógus…
Hozzászólások
A rovat további cikkei
Micsoda szeptember!
Korai kelés, ostoba tanulnivalók, ideges, agyonhajszolt tanárok, hasfájós gyerekek.
2023.9.12.
Bukottak s kitüntetettek
Szívből gratulálok a lurkóknak a bizonyítványhoz: a bukóknak, s a kitüntetetteknek is... Mert mindenkinek van itt helye!
2022.6.20.
Mi legyen a tízórai?
A fejlődésben lévő szervezet még nem tud hosszabb ideig energiát tárolni, rendszeres tápanyag-utánpótlásra van szüksége.
2021.9.13. 20
Iskolás lettem!
Minden gyermek életében elérkezik a nagy pillanat: első osztályos lesz.
2018.9.6. 10
Iskolakezdésre
Csoportba való beilleszkedés, konfliktusok, alkalmazkodás, teljesen új környezet, tananyag – nem könnyű az iskolakezdőknek.
2018.9.2. 29
Gyerekkor és digitális világ
Az év elején megszokott kérdés az iskolában, ki mit kapott karácsonyra. Vajon mi kerül szóba a leggyakrabban?
2018.1.22. 4
Kezdődik az iskola
Csoportba való beilleszkedés, konfliktusok, alkalmazkodás, teljesen új környezet – nem könnyű az iskolakezdőknek.
2017.9.1. 10
Tanulj, fiam!
Az iskolakezdéssel sok családban felmerül az állandó dilemma: kell-e és ha igen, mennyi segítség kell a gyereknek a tanuláshoz.
2013.9.19.
Hogyan éljük túl anyagilag az iskolakezdést?
Tetszik, vagy sem – ennek a nyári szünidőnek is vége lesz lassan, a gyerekek legnagyobb bánatára.
2013.8.27. 10
Diák-szóvirágok
Középiskolai tanárként arra törekszem, hogy diákjaim minél több tudás birtokosai legyenek.
2013.6.5. 28
A tanulásról – nemcsak félévkor
Amíg kisebb a gyerekünk, kevesebb a követelmény, és játékosabb formában történik a számonkérés is.
2013.1.28. 10