Hagyjuk, hogy felfedezze!


Jády Mónika  2010.12.14. 5:15

Ahogy nőnek az apróságok, egyre kíváncsibbak lesznek, és szeretnének mindent kipróbálni.

A világ felfedezése közben nem egyszer történik kis baleset, félresikerül egy-egy próbálkozás. Ennek ellenére is bizonyos fokú önállóságot kell hagyni a gyermeknek, hogy maga fedezhesse fel az ok-okozati összefüggéseket.

A gyakorló szülők (nagyszülők és más családtagok) tudják, mennyire nehéz minden körülmények között türelmesnek és higgadtnak maradni, még akkor is, ha nyugodtabb vérmérsékletű az ember. Például, amikor a kétéves gyerek eltöri kedvenc csészénket, vagy amikor festékes ujjaival összemaszatolja a hófehér falat. Nem helyes, ha arra próbáljuk rávenni a gyermeket, hogy ne kísérletezzen, és ne tegye próbára saját erejét! Hisz abban a korban, amibe elérkezett, neki épp az a feladata (ami elősegíti további fejlődését), hogy lehetőleg minél többet megtudjon arról a környezetről, amelyben él. Ne felejtsük el, hogy a gyerek nem azért csinál felfordulást a lakásban, és nem azért tesz tönkre valamit, hogy bennünket bosszantson!

A szülők annyit tehetnek, hogy olyan környezetet teremtenek, amelyben gyermekük kedvére „kísérletezhet”, és ahol a lehető legkevesebb baleset, kár történhet. Kedvenc holmijainkat, törékeny dísztárgyainkat például érdemes olyan helyen tárolni, ahol a gyerek biztosan nem fér hozzá, hisz még óvodás korában is „ügyetlen” lehet. A kisgyermek nem tudja még pontosan behatárolni a távolságokat, felmérni az akadályokat és óvatosan bánni egy porcelán csészével. Még fejlesztésre szorul a finommotorikája, a szem-kéz koordinációja, és még több tudást kell összegyűjtenie: például, hogy minden, ami üvegből és porcelánból készült, törékeny. Minél több mindent próbálhatnak ki, annál hamarabb megtanulják azt, amit kell. (Ezért pár évre érdemes lemondanunk arról, hogy a kedvenc porcelán- és üvegtárgyainkat a gyermek számára elérhető magasságban „tároljuk”.)

Ha túlóvjuk a gyereket, talán soha nem lesz sebes a térde, és sehová sem szorul be az ujja, magunknak pedig megspórolunk sok tányért és poharat, könnyen „szétszerelhető” eszközt, ám végső soron mégsem teszünk jót a gyereknek. Tudományos vizsgálatok igazolják, hogy a gyerek fejlődését hátráltatja, ha mindentől távol tartjuk, nehogy valami baja essen. Természetesen nem az a megoldás, hogy a gyereknek mindent szabad! A szülőknek fel kell állítaniuk a szabályokat és a határokat, de úgy, hogy azok a gyerek számára betarthatóak legyenek, és meghagyják a felfedezés lehetőségét. Minél egyszerűbb, világosabb és követhetőbb egy szabály, annál jobb.

Legfontosabb a biztonság
Konnektorok, éles sarkak, takarító- vegy és gyógyszerek, biztonsági zár nélküli balkonok – mindezek komoly veszélyforrást jelentenek a kíváncsi kisgyerek számára. Vízben vagy víz közelében soha ne tévesszük szem elől a gyereket! A konyhában se hagyjuk őt felügyelet nélkül! Hívjuk fel a figyelmét arra, miért veszélyesek a konyhai eszközök és más dolgok, és miért nem használhatja azokat! Ha nagyobb lesz, közösen használjuk ezeket: a korának megfelelően próbáljunk együtt késsel szeletelni, ollóval vágni, meggyújtani a gyertyát (a kisgyereket soha ne hagyjuk egyedül olyan helyiségben sem, ahol ég a gyertya, vagy be van gyújtva a kandallóba!). Ha a gyermeket még nem lehet bevonni a konyhai munkába, mert túl kicsi, kínáljunk neki más tevékenységet (pl. apró műanyag konyhai eszközökkel „dolgozhat” anyukája mellett). Minden elektromos eszközt (kávéfőző, vízforraló, vasaló stb.) úgy helyezzünk el, hogy a gyerek ne férhessen a közelébe! Arra is figyeljünk, hogy a kábel soha ne lógjon le a szekrényről! A tűzhelyre szereljünk biztonsági zárat! A gyógyszereket, tisztító- és oldószereket zárt szekrényben tároljuk! Az alkoholt és a cigarettát se hagyjuk olyan helyen, ahol a gyerek hozzáférhet! Sem a kertben, sem a lakásban ne tartsunk mérgező növényeket! A kerti szerszámokat használat után azonnal zárjuk el! A festékeket, oldószereket, lakkokat szintén! Ezen jótanácsok betartásával valóban sok problémát megelőzhetünk.

Vigyázzunk a terítővel: a kisgyerekek leránthatják az asztalról, és sérülést okozhatnak maguknak az asztalon lévő tárgyakkal. A kisgyereket soha ne hagyjuk felügyelet nélkül az etetőszékben, mert ellökhetik magukat az asztaltól, vagy felállhatnak a székben! A gyereknek valószínűleg az is eszébe jut valamikor, hogy felmásszon a polcon vagy a szekrényen. Ezért a magas bútorokat szereljük a falra! Az édességeket, játékokat ne „rejtsük el” a legfelső polcon! A bútorok legyenek stabilak a gyerekszobában is! Emeletes ágy esetén a felső ágy széle magas legyen, és rögzített legyen a létra. A kisebb méretű szőnyegek alá tegyünk csúszásgátlót! Az ajtókat és ablakokat lássuk el biztonsági zárral, és ne helyezzünk a közelébe széket, vödröt, ami mászásra ösztönözné a gyereket!

Kicsi és nagy(obb)
Figyeljünk arra, hogy három év alatti gyereknek nem ajánlottak az apró részekből álló játékok, amiket a szájába vehet, és lenyelhet! Tároljuk úgy a nagyobb gyerek játékait, hogy a kicsi ne férjen hozzá!

Néha előfordul, hogy felfedezés közben a kicsi tönkreteszi a nagyobb gyerek játékát, összedönti az új, hosszas munkával készült építményt. A nagyobb gyerek persze, ilyenkor nagyon dühös, és a helyzet, a trónfosztásból adódó frusztrációval párosulva a tettlegességig fajulhat. Mit tegyünk? Értjük, hogy a nagy szomorú, hisz tönkretették a játékát, a kicsi viszont nem szándékosan tette. A gyerekeknek itt is szabályokra van szükségük, útmutatásra, mi a helyes és a helytelen. Biztosítsuk együtérzésünkről a nagyobb gyereket, ám határozottan tiltsuk meg, hogy bántsa testvérét! Nem várhatjuk, hogy a nagyobb gyerek belátó legyen, főleg, ha nem nagy a testvérek között a korkülönbség. Ennek ellenére próbáljuk megmagyarázni, hogy a kicsi nem készakarva rombolt. (A kicsinek pedig azt, hogy vigyázni kell mások dolgaira.)

A járóka nem hasznos
A gyártók szerint a járóka nagyon jó találmány, melynek segítségével gyorsabban megtanul járni is a gyerek. A tudományos vizsgálatok viszont épp ennek az ellenkezőjét támasztják alá. Emellett sok baleset is éri a járókába tett gyerekeket.

Nagymozgás fejlesztése
A gyerekek magabiztosabbak és kiegyensúlyozottabbak, ha jó a testérzékelésük. Kitűnő szolgálatot tesznek a következő, egyszerűen elvégezhető gyakorlatok: egyensúlyozás, labdázás, hintázás, rollerozás.

Finommotorika fejlesztése játékos módon
Fessünk zsírkrétával köröket, színek és nagyság szerint osztályozzuk, majd fűzzük fel a gyöngyöket, pecsételjünk, gyúrjunk tésztát, és különféle formákkal, tésztaszaggatóval vágjuk ki!

Írásunk a Baby, kindersicherheit.de cikke alapján készült.



Hozzászólások

@


A rovat további cikkei

A nyár hatása a tanulásra

Sajtóhír

A fejlesztésnek, tanulásnak a nyári hónapban is óriási jelentősége van.

2020.7.24.   


Neveljünk olvasókat! 4.

Kovács Márta

A kisiskolás korban nagyon fontos, hogy folytatódjanak a közös könyvtárlátogatások, illetve könyvesbolti böngészések.

2020.6.10.   


A gyermek

Póda Erzsébet

A gyermek áldás, azaz csoda. Isteni vagy felettes beavatkozás. Ezt minden szülőnek tudnia kellene.

2020.6.1.   


Neveljünk olvasókat! 3.

Kovács Márta

Elérkeztünk a 4-5 éves korosztályhoz. Ez egy rendkívül izgalmas korszak.

2020.5.25.   


Neveljünk olvasókat! 2

Kovács Márta

Gyermekünk egyéves korára már érdemes bevezetni a rendszeres esti meseolvasást.

2020.5.4.   


Kedvenc gyerekszövegeink 4.

Pénzes Tímea

Avagy hogyan ismerkedtünk az irodalommal négy és fél évesen?

2020.4.21.   


Neveljünk olvasókat! 1.

Kovács Márta

Hogyan jutunk el a pici baba ringatásától az olvasni szerető kamaszig?

2020.4.13.   


Testvérféltékenység

Jády Mónika

Szakemberektől azt hallottam: az az ideális, ha a testvérek között három év a korkülönbség.

2020.1.15.    5


Gyermektorna otthon

A hidegben se gyereknek, se szülőnek nincs nagyon kedve kimozdulni, pedig érdemes erőt venni magunkon.

2019.12.15.   


Szülők és gyerekek

Kalocsay Ildikó

Iskoláskorú gyerekünk már leviheti a szemetet, elmosogathat, felporszívózhat -- egyszóval segíthet a ház vagy háztartás körüli teendőkben. (Tíz éve írtuk)

2019.11.16.    4


Kedvenc gyerekszövegeink 3.

Pénzes Tímea

Avagy hogyan ismerkedtünk az irodalommal négyévesen?

2019.10.21.   


Kedvenc gyerekszövegeink 2.

Pénzes Tímea

Avagy hogyan ismerkedtünk az irodalommal három és fél évesen?

2019.7.20.